六年级家长会发言稿

家长朋友们,你们好!
首先感谢各位能在百忙中抽时间来参加家长会,说明各位都非常关心孩子的成长。接下来我做为班主任和数学老师,把这半学期以来的情况和各位做个汇报。
首先是班级管理情况,开展“争分活动”,用伙伴的力量影响、帮助、提醒、督促孩子们成长。
班里有52名孩子,32个男生,20个女生,男生较多。做为小学学生最多的班级,咱们班承担的卫生清扫任务比较重,教室、两个楼道、教学楼前一块卫生区、校门口东边一块卫生区。这学期初,在班级里开展了“争分活动”,每4人一个小组,任命了小组长,成员是孩子们和小组长双向选择的。小伙伴们坐在一起,从学习、劳动、参加各类活动都在一起,和其他组进行比赛。
大部分孩子都很重视,有时间观念和责任意识了。比如早上卫生打扫是间周一次安排任务,基本上都能在早读7:40前完成打扫任务。今天早上我7:18到大门口,校门口卫生区基本打扫完毕,等着清垃圾;教学楼前卫生区也正在打扫。虽然两组各有一个孩子没有按时到,但到的孩子很有荣誉感和责任心,不等不靠,积极完成任务。
再有以前学校布置的各类活动任务,如手抄报,原来让谁画谁不高兴,现在争着抢着完成。
学习上更是如此。晚上的作业不写的人是越来越少了。
其次说说数学期中测试情况。成绩重要不重要,这次期中考试后教研会上,老师们说起这个问题:别考试,平时看着挺精明的人儿,一考试就不中了,非要考试弄得娃娃们不痛快。但反过来讲不考试又不行,将来步入社会,现在去哪找工作基本都是靠考试,不考试好像还真不行。最后有人说:能考好的人将来不一定过上人上人的生活,但最起码不会太差,会有个稳定的工作。考试都考不好的人,将来出人头地的只是极个别,大部分人还是生活在社会的最底层。
这次期中测试,90分以上的有13人,同样不及格的也有13人。两级分化严重。先说说平时老师眼中的好学生,没考到90多分的,像赵振凯、李昊甜、李想、李尧、李雨轩、郑琳腾、李心如、赵奕博、郭玉坤等都没有考出应有的水平。影响成绩的有很多因素,如试卷的难易程度,如评卷的标准、如氛围、重视的程度(考前是研学旅行,周末是各项研学旅行作业,考试前学校布置各项迎检任务,学校、老师、学生都不够重视)等。这些平时非常努力认真的孩子一时疏忽,相信他们到期末考试能考出更好的成绩。
再来说说成绩靠后的,不及格的13人中,这里就不说名字了。好像这几次考试很少有及格的,起色不大。这试卷一班平均分77.26分,二班67.98分。同在一个教室里学习,同一个老师上课,坐的位置也是打乱的,却相差了将近10分。从这里可以看出来孩子们低年级时养成的学习习惯和学习态度对以后的学习会有多大影响。赵明祺,上课叫起来根本都不知道老师刚提了个什么问题,都没听课你咋指望她去思考、去学。还有几个人写的字很潦草,李奕辰、郑凯耀、李沛霖写的5跟本都不能认识。这样不好的学习习惯肯定会影响他的成长。再有郭明凯、李一鸣、李成杰、李信伟等,经常完不成作业。
在后半学期,我将着重关注这些学习不太好的。上课多提问,多找到问题,如果有哪一天听到孩子在学校被批评了,被惩罚了,请相信老师没有恶意,只是希望他能改正不良习惯、端正学习态度。
最后,再给家长朋友们提几点建议。
1、积极配合。早上7:20到校,尤其是有卫生任务的,经常迟到的我会给孩子说,也通过微信私聊和家长沟通,请家长们配合一下,早点打扫完不影响早读。
2、遇到孩子们在学校闹矛盾正确处理,合理引导。
上次晨阳被扔进水坑里,家长就让老师出面解决,没有直接介入,这一点做的就很好。小孩子们闹矛盾,本来没有什么大不了的,家长尽可能不要参与,不要让事件升级。他们过几天就又好的像一个人似得,没必要动不动就要求调座位。
闹矛盾并不可怕,可怕的是包办代替。别让他养成依赖的习惯。他总有一天要独立面对;孩子们慢慢长大了,将要进入叛逆期,也不能一味的批评,要以成长的眼光来看待,事后帮孩子们分析这次冲突,该怎么处理,最好怎么办。
3、孩子才是家长最大的财富,当发现孩子的问题后,不要抱怨,不要推卸,积极想办法去解决。多想想怎么办能让孩子进步。
谢谢各位!
2017.11.17

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