二年级,二年级!

新学期,二年级。

进到教室,一屋子的小矮人啊,和刚毕业的六年级简直没法比。

第一节课,互相认识和定规矩。没几分钟,就认识了几个小动作不断的男生,也很快就找到了规矩训练的着力点——提问不站,回答问题听不清,有人回答问题的时候班里乱哄哄。

老师提问到谁,谁首先要马上站起来;回答问题声音要大;别人回答问题时要认真听,同时还要思考,没听清或有疑问要举手问,不能插话。

训练一节课,感觉有点儿效果,至少别人发言的时候教室里安静了,大多数人提问刚才那个同学说什么的时候能回答出来了。

 

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